服事下一代是榮耀的使命

十二年國教的下一步,需要營造學區學習共同體,從地方、家長及教師通力合作,積極建立「學習圈」。

時代潮流,「走向」在哪裡?什麼是「主流」文化,誰才是主流?

誰是「前驅」,要回到「哪裡」?「持續」前進,那「依歸」在哪裡呢?

 

十二年國教的下一步,會如何延伸架構孩子的成長環境?

十二年國教的下一步,需要營造學區學習共同體(Learning community),從地方、家長及教師通力合作,積極建立「學習圈」。

如何讓學生成為學習的主體?又如何讓老師和學校構成「學習圈」呢?

二十一世紀的社會,強調與多種多樣的人共生互助,學習與他人交流,讓孩子視野更寬廣。「學習共同體」的學習目標,不在於提高孩子的成績,而是透過引導的學習方式,讓孩子體會學習的價值與意義;在探索的學習方式中,培養孩子「思考」及「永久學習」的能力。

 

十二年國教延伸架構孩子的生長環境,教會與家庭將會面臨哪些挑戰?

社會各種多元價值、不同的聲音,都期盼透過「學校」的教育來影響下一代。基督徒面對主流價值的時候,卻是處處撞擊,似乎越來越多的層面並非「口傳」真理所能行的。
教會的信仰課程要如何傳遞呢?基督化家庭的課題更需要加強哪些部分呢?
箴言書告訴我們「愛」,天父的愛充滿在生活中的每個循環、每一個角色、每一個年齡。「愛」是法則、有目標、有責任、有義務……;總括一切教育,就是以作主耶穌的門徒為「信念」,以耶穌的身教與言談為依歸。當十二年國教的下一步,需要發展「學習共同體」,促進「地方、家長及教師」通力合作,關注到孩子學習的「動力」時,我們是否意會到,這是老基督徒所熟悉的理念。

而這個理念,主耶穌已經給了我們!

聖靈能幫助我們重新思想:「門徒」的意義是什麼?教會與家庭結合架構屬靈的成長「學習圈」,是無比美好。不論環境如何變遷,基督的福音對每一個時代都是「好消息」。但是關鍵的人──「老師」,只要您肯「站出來」,大手牽小手,便形成學習圈。

一旦形成門徒成長圈,緊接而來,孩子們需要一個真實的學習途徑,就是教會與家庭合力經營的門徒生活。以下是門徒的基本需求:

1.門徒需要過群體的生活(孩子們喜歡一個熱忱,有使命的群體)。

2.門徒需要熟讀、熟識聖經(孩子可以透過有趣的學習,瞭解整本聖經)。

3.門徒需要委身於基督,隨時和主耶穌在一起(孩子能體認委身的意義)。

4.重新安排自己的生活,完全的跟隨主(父母的價值決定孩子能學什麼)。

5.門徒需要對主所託付的「羊群」與計畫,保持熱忱(孩子能認識並跟隨牧人)。

6.有信心效法耶穌(聖經根基穩固,孩子的靈性持續成長)。

7.親友、同學、老師不是基督徒,對於我不和他們「一樣」,去信從其他宗教做一些事的時候,當下我會受到「排擠」或有被忽略的感受。

  

誰肯為下一代的孩子站出來?主耶穌能在誰的身上放下「呼召」?

     時代潮流,「走向」在哪裡?我們都知道,一直在神的計畫裡!

     什麼是「主流」文化,誰才是主流?我們明白,「彌賽亞」降臨的那一天起,更加確認「基督」是首先的,也是末後的。

     誰是「前驅」,要回到「哪裡」?我們都持有一本聖經,清楚告訴我們如何跟隨到「定位」,重點是持續研讀的持久力,源於持續服事的動力。

   「持續」前進,那「依歸」在哪裡呢?我們知道來自於「主耶穌」的教導,與「聖靈」從旁的指導,只是信仰旅程需要提供「跟隨」與「實踐」的地方。

親愛的弟兄姊妹們,過往年日,您曾從事兒童職場工作,如今身退了嗎?愛兒童的心,真如年日飛逝嗎?或者您正在尋找服事的志業和群體呢?服事兒童真的如一般人所定調,要年輕、要有活力、創意、體力……?這些看法無形中是否影響了許多人,有感動卻不敢行動呢?也因此給自己放下一個服事的界線?

孩子需要屬靈的「師傅」,耶穌要的是培育「門徒」;不是舞台的表演者,也不是五花八門的魔術教室。師傅的角色,非一般人的情操所能擔負與持續委身的。單靠能力是不能完成神的工作,這項任務,需要有永遠的「熱忱」。神的恩典天天加給我們的重點,也就在此顯明了。上帝既然選召,必定有「恩典」!

多麼期待,從事教育工作多年歷練後的您,能加入教會「兒少」的門訓教育、福音事工以及親職教育。

這一代的父母,無論工作多忙碌,生、養教育下一代,仍舊要擔待。我們能像初代的教會,「長老」會來到家中,領著年輕的夫妻和孩子,唱一首詩歌、宣讀一段聖經,親自為他們祝福禱告。這不是理論、不是教條,是門徒所要的「信心」;年輕世代的家庭需要我們代禱,並且「堅固」他們的信心。兒少牧區需要,教會牧養生態需要,下一代小朋友更是迫切需要。這豈不是「老迦勒」另有一個心志,起來為下一代開路的時刻嗎?

恩典為我們「年歲」的冠冕,「恩典」永遠存在。有神的恩典,熱忱就存在;當我們再次起來牧養兒童,教導兒童,這份榮耀的使命必定「焚而不燬」。

親愛弟兄姊妹們!教會的下一代靈性強壯與否,正是他們為榮耀君王預備道路的「養成教育」。孩子若能從小學作門徒,未來將看見的,個個都是職場的屬靈師傅。誠摯地邀請您,一起來報效神國,培育下一代,讓他們能使萬民作主的門徒。

資料來源:期刊 – 2011秋季號 – 2011-07-17出版

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